始于2003年的高校自主招生,是高考“獨(dú)木橋”的重要補(bǔ)充,旨在選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,如果過關(guān),就能得到“降分錄取”的優(yōu)惠。正因其誘人,個別人動起了弄虛作假、蒙混過關(guān)的“歪腦筋”,論文、專利等利益鏈也悄然形成。
2017年試點(diǎn)高校自主招生正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。近日,教育部下發(fā)通知,要求嚴(yán)厲打擊自主招生中的證書、發(fā)明、專利、論文買賣和造假等違規(guī)違紀(jì)行為,堅(jiān)決斬?cái)唷袄骀湕l”。
弄虛作假,背后暗藏“利益鏈”
“孩子明年參加自主招生,需要一項(xiàng)專利。署孩子自己的名字,能做嗎?”記者以高中生家長的身份,在某寶網(wǎng)站上咨詢。沒想到,表示能“接單”的店家不少,更有人主動表示,“我們做過上百個這樣的案子”。
“得看著像孩子自己做出來的,現(xiàn)在學(xué)校面試時還會考察,不能讓孩子穿幫!庇浾哌M(jìn)一步咨詢。“可以申請生活用品領(lǐng)域的專利,到時候會把詳細(xì)的技術(shù)方案發(fā)您。”一個店家“很有經(jīng)驗(yàn)”地建議。
看記者有點(diǎn)猶豫,對方馬上發(fā)來《高中學(xué)生申請專利選題方向》,請記者和孩子“參考”。文件題頭寫著“自主招生”,分物理類、工具類、環(huán)保類等7個方面,比如物理止血繃帶、教學(xué)用黑板、自動收納鉛筆盒……只要付款,指定一項(xiàng)“專利”并提供考生信息,對方就能“一條龍服務(wù)”,直到專利證書交到顧客手上。
“證書保真嗎?現(xiàn)在被查出造假不得了。”記者問。“肯定是真的,我們是向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請的,所有信息都能在網(wǎng)上查到,您可以放心!睂Ψ叫赜谐芍。
據(jù)了解,用作交易的專利主要有轉(zhuǎn)讓專利、申請專利兩種。前者是將已有專利轉(zhuǎn)讓到考生名下,后者則是直接用考生姓名來申請,更加“安全”。一位專利代理公司員工介紹,“即使是轉(zhuǎn)讓,也可以在網(wǎng)上查詢到,這不違法,都是正常商業(yè)行為!
與專利類似,買版面、發(fā)文章也成了自主招生引發(fā)的“商機(jī)”。“高中生要發(fā)表文章,怎么操作?”記者咨詢一個從事論文刊發(fā)的商家!拔膶W(xué)類省級刊物,2000字符900元;財(cái)經(jīng)類省級刊物,2500字符1100元。代筆服務(wù)費(fèi)另算。”這位工作人員還頗為“內(nèi)行”地建議,“文章關(guān)鍵得看著真實(shí),不然一看就是別人代寫的,有什么用呢?”
不同于買賣雙方的“心領(lǐng)神會”,一位不愿透露姓名的基層教師告訴記者,自己因?yàn)椤坝悬c(diǎn)文采”,飽受自主招生之苦!芭笥训暮⒆酉肽米魑母傎惷危瑥亩〉米灾髡猩Y格,請我代寫作文,還有的讓我以孩子之名發(fā)表文章!边@位老師頗為痛心地感慨道:“好好的自主招生政策,為什么總有人想鉆空子?”
一旦查實(shí),取消其高考資格
“招生對象:高中階段獲得專利或者其他具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)和特殊才能并能提供相關(guān)證明材料的考生……”這摘自江蘇省某高校的自主招生簡章,放眼全國90所自主招生試點(diǎn)高校,這樣的要求再常見不過。不少高校還提出,“在刊物上發(fā)表文章或論文”者優(yōu)先,并對刊物級別、論文數(shù)量、是否第一作者等作出規(guī)定。
怎樣判斷一位學(xué)生具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)?口說無憑。在學(xué)校要求提供的證明材料中,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科競賽,全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”等大賽,門檻較高,難度較大,再加上獲獎證書真?zhèn)我徊楸阒,很難鉆空子。于是,不少人就瞄上了有“操作余地”的發(fā)明專利、論文和文學(xué)作品。
一個“優(yōu)秀學(xué)生”看起來“高大上”的證明材料,也許僅是金錢交易的結(jié)果。本來是“不拘一格降人才”的好政策,因?yàn)閭別人的“歪腦筋”,敗壞了自主招生的風(fēng)氣,更給其他考生帶來嚴(yán)重的不公平。
4月1日,教育部印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)格高校自主招生資格審查和考核工作的通知》(以下簡稱“《通知》”),從報(bào)名條件、材料審查、學(xué)?己恕⒈O(jiān)督制約、懲處造假等5個方面提出“五嚴(yán)格”,并在自主招生歷史上首次提出“對查實(shí)提供虛假申請材料的考生,取消其高考相應(yīng)資格”。
根據(jù)《通知》,對考生提交的發(fā)明、專利、論文等申請材料,須要求由考生本人原創(chuàng),并對其真實(shí)性負(fù)責(zé);對擬認(rèn)可的賽事證書,要組織相關(guān)專家對賽事的科學(xué)性、權(quán)威性、規(guī)范性、普及性進(jìn)行認(rèn)真評估。
針對證書、發(fā)明、專利、論文買賣和造假等違規(guī)違紀(jì)行為,《通知》要求,堅(jiān)決斬?cái)唷袄骀湕l”。如果考生敢“冒天下之大不韙”,一經(jīng)查實(shí),不僅要被“通報(bào)考生所在地省級招生考試機(jī)構(gòu)”,更會被取消自主招生乃至高考資格;如果學(xué)校、單位和個人在自主招生中徇私舞弊或協(xié)助考生弄虛作假,將被嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé);如果高校在自主招生資格審查和考核中出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,將被暫;蛉∠灾髡猩Y格。
“嚴(yán)厲的懲處機(jī)制,是‘打假’最有效、最直接的方式。如果造假,就讓這個考生付出慘重代價,這樣才能維護(hù)風(fēng)清氣正的自主招生環(huán)境!蔽靼步煌ù髮W(xué)副校長鄭慶華在接受記者采訪時表示。
肅清考紀(jì),要煉就“火眼金睛”
“我入圍了一所‘985’大學(xué)的自主招生名單,當(dāng)初腦子一熱自己造了幾張‘獎狀’,現(xiàn)在學(xué)校讓提交獎狀原件,我還有救嗎?”去年,高三學(xué)生小吳在網(wǎng)上倉皇“求助”。
要求出具證明材料原件,就是高校自主招生應(yīng)對“作假”的一招。要想肅清招考環(huán)境,光靠考生自覺,顯然不可能。在這個過程中,需要高校健全報(bào)名材料審查制度,完善考核辦法,煉就一雙“火眼金睛”。
《通知》要求,針對考生提交的證書、發(fā)明、專利、論文等申請材料,以及有關(guān)學(xué)校、單位或?qū)<姨峁┑耐扑]材料,試點(diǎn)高校要組織校內(nèi)外專家進(jìn)行嚴(yán)格審核,仔細(xì)甄別相關(guān)材料的真實(shí)性、可信度和考生參與度;在考核環(huán)節(jié),組織相關(guān)學(xué)科專家開展科學(xué)、規(guī)范的深度考核,重點(diǎn)考核考生是否具備申請材料呈現(xiàn)的學(xué)科能力、創(chuàng)新潛能、學(xué)術(shù)潛質(zhì),實(shí)際水平是否達(dá)到應(yīng)有的程度。
為了最大限度地壓縮“灰色地帶”,今年,西安交通大學(xué)出了“狠招”,其報(bào)名條件只開了3個“口子”:全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽,科創(chuàng)類競賽決賽,高中階段以第一原始產(chǎn)權(quán)人獲得國家發(fā)明專利者!扒皟身(xiàng)以教育部陽光高考網(wǎng)名單為準(zhǔn),第三項(xiàng)會在國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站上查驗(yàn)!蔽靼步煌ù髮W(xué)招生辦公室主任訾艷陽告訴記者。
“現(xiàn)在的問題是,專利證書經(jīng)鑒別是真的,論文經(jīng)鑒別也是真的,關(guān)鍵是這個真的‘成果’,是不是考生本人做出來的?這個難度非常大!编崙c華一針見血。針對這個問題,西安交大今年專門制定審查辦法和評價標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)查發(fā)明專利,300余位專家教授組成的專家?guī)、上千道面試題組成的題庫嚴(yán)陣以待。學(xué)校要求學(xué)生提供專利產(chǎn)生過程中的材料,并在筆試、面試環(huán)節(jié),請專業(yè)教授對其發(fā)明專利進(jìn)行專門考核,仔細(xì)甄別學(xué)生本人是否真的是原創(chuàng)者。據(jù)了解,去年用發(fā)明專利當(dāng)“敲門磚”的考生,沒有一個通過西安交大的自主招生測試。因?yàn)閲?yán)格把關(guān),走過15個年頭的西安交大自主招生成績值得肯定,“就拿2016年本科學(xué)生標(biāo)兵來說,10個當(dāng)選者有7個是自主招生進(jìn)來的學(xué)生。”訾艷陽自豪地說。
在北京交通大學(xué),也有嚴(yán)格的甄選程序。“我校每位自主招生考生都要接受2到3位教授的審查,經(jīng)過嚴(yán)格的專家評審程序,分析學(xué)生在原創(chuàng)中到底占多大部分,沒有說明清楚部分內(nèi)容評價時不予考慮,確實(shí)‘可疑’,一律不過關(guān)!北本┙煌ù髮W(xué)招辦主任史貞軍介紹。
值得一提的是,《通知》特別要求,不宜簡單以賽事證書、發(fā)明、專利、論文等作為報(bào)名條件,而要突出對學(xué)生的學(xué)科特長和能力要求!白C書能反映出一定潛質(zhì),但并不是只有證書才能反映,而應(yīng)是更全面、更深入地考查學(xué)生學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì),回歸教育本質(zhì)和人才選拔初衷!笔坟戃姳硎。本報(bào)記者 張 爍