央廣網(wǎng)武漢9月24日消息（記者左艾甫 通訊員劉明楊）9月24日，記者從武昌理工學院獲悉，在中國高等教育學會剛剛公布的高等教育科學研究“十三五”規(guī)劃課題立項名單中，該校申報的《提高高校課堂教學質(zhì)量的實證研究——以武昌理工學院實施“開發(fā)·內(nèi)化·創(chuàng)新”教學模式為例》課題獲批為“重大攻關(guān)課題”，全國僅11項獲批，這是湖北省獲批的唯一一項重大攻關(guān)課題，也是全國民辦高校（獨立學院）首次獲批的重大攻關(guān)課題。

　　據(jù)了解，中國高等教育學會是由高等教育界有關(guān)社會組織、機構(gòu)及教育工作者自愿組成的，從事高等教育科學研究、實踐探索等活動的全國性、學術(shù)性、非營利社會團體。該學會于2016年3月啟動了“中國高等教育學會高等教育科學研究‘十三五’規(guī)劃課題”申報工作，經(jīng)單位會員和分支機構(gòu)推薦、資格審查和專家會議評審評議等環(huán)節(jié)，最終評審出重大攻關(guān)課題11項，重點調(diào)研課題25項，一般課題164項。其中重大攻關(guān)課題著重圍繞高等教育改革和發(fā)展中前瞻性、戰(zhàn)略性的重大政策實踐問題，開展綜合性、實證性研究分析及比較研究，研究成果力求具有決策參考及實踐應用價值。

　　武昌理工學院獲批的重大攻關(guān)課題名稱為《提高高校課堂教學質(zhì)量的實證研究——以武昌理工學院實施“開發(fā)·內(nèi)化·創(chuàng)新”教學模式為例》。該課題項目主要是基于素質(zhì)本位理念，瞄準高校課堂教學質(zhì)量的提升，探索和實施已有素質(zhì)教育研究成果中的“開發(fā).內(nèi)化.創(chuàng)新”教學模式的實證研究，摸索、總結(jié)并推廣有效課堂教學模式，為切實提高高校課堂教學質(zhì)量提供借鑒。該校將總結(jié)“開發(fā).內(nèi)化.創(chuàng)新”教學模式對提高高校課堂教學質(zhì)量，尤其是提高人才培養(yǎng)素質(zhì)方面的成功做法和經(jīng)驗，為培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才提供經(jīng)驗樣本。

　　記者了解到，該校2010年被國務院批準列為國家教育體制改革試點高校，承擔“創(chuàng)新民辦高校高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式”的改革試點任務，是全國唯一承擔國家級綜合性改革試點任務的民辦高校。