“沒有愛就沒有教育�！苯�日，教育部舉行了教育家精神2024年巡回宣講首場報告會，廣西壯族自治區(qū)北海市第一幼兒園園長、全國教書育人楷模、全國最美教師范徽麗談了自己對教育家精神的理解。

黨的二十大報告指出要“加快建設(shè)教育強國”，并提出到2035年“建成教育強國”的目標。

強國先強教，強教必強師。

2023年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，提出中國特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，為加強新時代教師隊伍建設(shè)指明了前進方向，提供了根本遵循。

據(jù)教育部公布的最新數(shù)據(jù)，2023年，我國共有1891.78萬名專任教師，承擔(dān)著2.91億名學(xué)生的教育任務(wù)。并不是每一位教師都能成為教育家，但是教育家精神會為每一位教師指明成長路上努力的方向。

提到教育，愛是最永恒的底色�！皹方虗凵�，甘于奉獻的仁愛之心”是教育家精神的重要內(nèi)容。

北海市處于廣西南端，與潿洲島遙遙相望。由于交通不便，條件艱苦，潿洲島上一直沒有公辦幼兒園。2013年10月，身為北海市機關(guān)幼兒園園長的范徽麗，隨教育主管部門乘船經(jīng)過兩個小時的飄搖，第一次踏上潿洲島。島上有一所閑置多年的小學(xué)，僅有兩幢破舊的教學(xué)用房。范徽麗看到，一間教室里一位村民看護著十幾個孩子，教室外用漁網(wǎng)圍成一圈籬笆算是圍墻。

“孩子們隔著漁網(wǎng)看著我，那一刻，我的內(nèi)心被觸動了，他們需要我們�！狈痘整愓f，在返程途中，腦海中總是浮現(xiàn)孩子們天真的面龐。她主動請纓上島辦園，讓海島的孩子像城市的孩子一樣能在家門口開心上學(xué)。

因為心中有愛，老師們就會把孩子們的成長當(dāng)成天大的事，不讓任何一個孩子掉隊，給每個孩子最適合的教育。

江蘇省南京市浦口區(qū)行知教育集團總校長、全國教書育人楷模楊瑞清拿出40年前的一張照片說：“照片第四排右邊第二個孩子叫朱仁洲，一年級時上課不專心，成績不理想，他父親要求給孩子留級，態(tài)度很堅決�！�

楊瑞清去家訪時看到墻上貼著很多朱仁洲的繪畫作品�！爱嫯嬘徐`氣，成績沒問題，交給我們，放心吧！”楊瑞清對朱仁洲的父親說。

后來，朱仁洲的美術(shù)特長顯現(xiàn)出來，學(xué)習(xí)的信心也得到了激發(fā)，并憑美術(shù)特長考上了大學(xué)。多年后，已成為南京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授的朱仁洲，主動為母校設(shè)計了�；蘸图�祥物。

因材施教，對于普通學(xué)校的老師來說需要的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，但是對于從事特殊教育的老師來說則需要更多。

湖北省武漢市盲童學(xué)校教師、全國最美教師、全國模范教師張龍在到盲校之前，是一名小學(xué)音樂老師。

“每一個孩子都有享受美育的權(quán)利，每一個孩子都可以有來自心靈的歌唱。”張龍到盲校后成立了盲童藝術(shù)團，并請來了老師，但是讓她沒想到的是，來學(xué)的盲童寥寥無幾。一個叫文俊的孩子，很有音樂天賦，但并不想學(xué)音樂，因為“我來盲校是來學(xué)按摩的，將來只能做一個按摩師，其他的不敢想”。

“越是這樣，越需要我們老師有更多的愛心耐心，有更多的教育智慧，想方設(shè)法激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愿望�！睆堼堈f。學(xué)校把音樂會搬到課堂，開展了一系列音樂興趣活動，還把游戲和音樂結(jié)合起來，大家一起笑，一起跳，一起唱，讓音樂在不知不覺中走進學(xué)生心里。

文俊也在張龍的陪伴下練起了鋼琴。2015年，法國鋼琴家理查德·克萊德曼到武漢演奏，張龍努力為文俊爭取到了合奏的機會。

這次演奏給文俊帶來了莫大的鼓舞，他徹底打開了心窗。2023年，文俊以優(yōu)異的成績考上北京聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)專業(yè)。

“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度”也是教育家精神的精髓之一。

“打鐵必須自身硬。我要掌握先進技能，才能更有底氣�！鄙轿鳈C電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、國家級教學(xué)名師、全國教書育人楷模李粉霞說。2004年，第一屆全國數(shù)控大賽開賽，正值孕期的李粉霞不想放棄實戰(zhàn)的機會，和8位老師一起備戰(zhàn)，整個暑假蹲守在炎熱的廠房里。此后，李粉霞又連續(xù)參加了四屆數(shù)控大賽，先后掌握了三軸、四軸以及最先進的五軸加工技能，兩次以山西省職工組第一名的成績，帶著學(xué)生走進全國賽場。多年來，李粉霞與團隊一起培養(yǎng)出了一大批高技能人才，畢業(yè)生中有“全國技術(shù)能手”28人、全國冠軍12人、全國五一勞動獎?wù)芦@得者8人……

教育家精神是信念更是擔(dān)當(dāng)，重在踐行和弘揚。

“要踐行心有大我、至誠報國的理想信念，努力奮戰(zhàn)在祖國最需要的地方�！敝袊�科學(xué)院院士、蘭州大學(xué)教授、全國高校黃大年式教師團隊帶頭人黃建平說。

20多年前的一天，在美國工作的黃建平接到導(dǎo)師丑紀范院士的越洋電話。年近七旬的丑老師說，蘭州大學(xué)要建大氣科學(xué)學(xué)院，希望黃建平能夠回國貢獻力量。

全球氣候變化是人類生存面臨的最重大挑戰(zhàn)，西北地區(qū)是我國關(guān)鍵的生態(tài)安全屏障，生態(tài)環(huán)境脆弱，極端天氣頻發(fā)，做好研究對于國家具有重要的戰(zhàn)略考量。祖國有需要，老師有期盼，出生在青海西寧的黃建平回到生養(yǎng)他的這片土地。

為了拿到第一手數(shù)據(jù)，黃建平與團隊一起在海拔1900多米的萃英山上，建起西北地區(qū)第一個具有國際水準的觀測站（SACOL)，將與沙塵暴等極端天氣相關(guān)的環(huán)境和氣候監(jiān)測變成一項常規(guī)性工作，填補了當(dāng)時國內(nèi)相關(guān)空白。

“當(dāng)年公路沒修好，車上不去，儀器設(shè)備全靠我們自己扛運上山�！秉S建平說，此后20多年里，他們常年徒步荒漠、攀登高原、穿越冰川，開展科學(xué)考察。最終在北方7省近150個站點采集2100多個積雪樣品，構(gòu)建觀測數(shù)據(jù)集，填補了我國積雪中黑碳氣溶膠觀測研究的空白，為我國氣候談判爭奪了話語權(quán)。

在服務(wù)國家戰(zhàn)略研究中，黃建平與團隊注重在艱苦環(huán)境中鍛煉隊伍，在科學(xué)探索中提升本領(lǐng)，為氣象關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)了一批科技領(lǐng)軍人才。

一個有教育家精神的好老師能影響幾十個孩子，一群有教育家精神的好老師就會影響成百上千個孩子。

“作為師范院校教師，我們正在培養(yǎng)教師，他們將去點亮萬千未來建設(shè)者的夢想�！北本�師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長、教授、全國最美教師肖向榮說，師范教育是教師隊伍建設(shè)的重要源頭力量。

從事美育工作的肖向榮希望把美的種子播種到美的心靈里。

“電影下鄉(xiāng)”延續(xù)了北師大跨越百年的鄉(xiāng)村實踐。肖向榮帶領(lǐng)學(xué)生跋山涉水，翻山越嶺，從貴州茍壩到河北阜平，從廣西大化到陜西照金，從新疆阿克蘇到青海興海，開著大篷車，拿起放映機，掛上投影布，為鄉(xiāng)村孩子帶來文化上的熏陶、精神上的砥礪、心靈上的成長。

肖向榮還希望把美的教育呈現(xiàn)在美的舞臺上，從教20多年來，他既是一名教師，也是一名導(dǎo)演。2007年，肖向榮進入了北京奧運會開幕式籌備導(dǎo)演組；2016年他擔(dān)任了杭州G20開幕式核心主創(chuàng)；2019年，他又擔(dān)任了新中國成立70周年慶祝大會天安門廣場群眾游行活動總導(dǎo)演；2021年，肖向榮是慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會天安門廣場活動總導(dǎo)演……

在天安門廣場上，由1068名共青團員和少先隊員代表組成的方陣響起氣勢昂揚的誓言那一刻，肖向榮說：“我突然想到我們所從事的事業(yè)——為黨育人，為國育才，這是我們的歷史使命，這是我們的時代擔(dān)當(dāng)！”

教育部黨組書記、部長懷進鵬說，要把教育家精神內(nèi)化為教書育人能力、教學(xué)方式方法，以實際行動投身教育強國建設(shè)的生動實踐。

教育是喚醒，教育是點亮。教育家精神正在引領(lǐng)廣大教師用更多的智慧和方法，去點亮更多孩子的心窗。心窗打開了，光就照進來了；光照進來了，人生就敞亮了。（記者 樊未晨 見習(xí)記者 王璟瑄）