事事?tīng)?zhēng)先,不讓一秒,這是“家長(zhǎng)病”,不利于孩子成長(zhǎng)
諸位家長(zhǎng)或曬實(shí)力或比家底,競(jìng)選家長(zhǎng)委員會(huì)的事,本報(bào)昨日已有評(píng)論,筆者想從另一個(gè)角度再說(shuō)說(shuō)。
家長(zhǎng)們的這姿態(tài),說(shuō)實(shí)話,不好看。有人評(píng)價(jià)說(shuō),也不知道這些“實(shí)力”是真是假,怎么讓人想起相聲里戴塑料金項(xiàng)鏈的暴發(fā)戶呢?甭管真假,急赤白臉地炫耀自己,都不中看。
是個(gè)人修養(yǎng)低嗎?我看未必。有人分析,這是為了孩子,拼了。入個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)雖不算什么,可是,總多了些跟老師交流、為班級(jí)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),那自己孩子,老師還不得高看一眼?就為了這一眼“高看”,高學(xué)歷、高收入、高智商的家長(zhǎng)們就變了斗雞。
家委會(huì)的設(shè)立初衷,是加強(qiáng)聯(lián)系溝通、增進(jìn)家;(dòng)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)?扇缃窦椅瘯(huì)的功能卻有些走樣,成了家長(zhǎng)爭(zhēng)取自己孩子能獲得老師更多關(guān)注的途徑。因此,爭(zhēng)進(jìn)家委會(huì)的段子引發(fā)了不少人的共鳴:看看!為孩子就得這樣竭盡全力、步步緊跟!自己奮斗半生算是中產(chǎn)了,生怕孩子掉下去。假如在一個(gè)環(huán)節(jié)上沒(méi)有比過(guò)別人,壞了!想象無(wú)限放大,心頭堆上小山;更多人是抱怨:都拼成這樣了,讓我們一般上班族怎么跟?我們孩子怎么辦?開(kāi)始恐慌、焦慮。這些攀比和焦慮,彼此刺激,相互疊加,事事?tīng)?zhēng)先,不讓一秒,一沾孩子的事就緊張兮兮,成了一種“家長(zhǎng)病”。
大可不必如此。人的成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,好比馬拉松,一口氣兒不松往前沖,跑不了幾步就得垮。越是走遠(yuǎn)路越需要節(jié)奏,張弛有度才科學(xué)。每個(gè)環(huán)節(jié)都堅(jiān)持完美主義、做到局部最優(yōu),恰恰違反成長(zhǎng)規(guī)律,背離整體最優(yōu)。阿爾法狗為什么下不過(guò)阿爾法元,百盤無(wú)一勝?因?yàn)榍罢咚鶎W(xué)習(xí)的下法都是在局部最優(yōu)上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不用過(guò)多類比:上個(gè)小學(xué),你都累得半死、拼個(gè)昏天黑地,初中、高中咋辦?熬得下來(lái)嗎?焦慮是會(huì)代際傳播的。家長(zhǎng)的緊張傳遞到孩子身上,那稚嫩的肩膀扛得住嗎?我見(jiàn)過(guò)一些孩子,做不完的作業(yè)、上不完的“興趣班”,小臉木呆呆的,這不是拔苗助長(zhǎng)嗎?
總之,爭(zhēng)進(jìn)家委會(huì)以至于大曬家底,實(shí)在是把勁兒用錯(cuò)了地方,是把社會(huì)上的特權(quán)思想引入了學(xué)校,理應(yīng)抵制,不是嗎?
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2017年11月08日 12 版)