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　　原標題：校園霸凌背后：校外“大哥”操控，有組織號稱兩千人

　　李先生的兒子小巖在北京市平谷區(qū)一所中學讀初中二年級，一次巧合，李先生發(fā)現(xiàn)小巖隨身帶著一部神秘的手機，從而揭開了校園中一個隱秘的黑色地帶，而隨著對事件的深入了解，李先生發(fā)現(xiàn)一只來自校外的魔爪正在操控著這片黑色地帶。

　　視頻中打架的學生來自北京市平谷區(qū)一所中學。錄制視頻的是學校初三的一名學生。在這所學校，打架、向同學索要錢財、聚眾斗毆、組成小團體，已經(jīng)成為同學之間公開的秘密。但了解情況的家長卻不多，要不是李先生偶然發(fā)現(xiàn)了一部手機，這個秘密還將繼續(xù)隱藏下去。

　　手機從何而來？“大哥”又是何人？

　　李先生回憶，一天，小巖的班主任請他到學校，稱孩子在考試中使用一部手機，被老師沒收了�？吹绞謾C后，李先生有些驚訝，因為這不是小巖平時用的，也不是家長的手機。孩子說是他們同班同學的，可李先生卻在這部手機里發(fā)現(xiàn)了小巖的照片，兒子說，這個手機是社會青年給他們的。

　　按照手機存儲照片的時間推算，小巖與這位同學口中的“大哥”有聯(lián)系已經(jīng)四個月的時間了，小巖是怎么認識這位大哥的？這段時間他都經(jīng)歷了什么呢？

　　小巖：初二有一個人找我來了，說你當我小弟，他當時挺橫的，我就想要不先當吧，要不怕他打我嘛，然后就當了他小弟，然后就給我一手機讓他跟我聯(lián)系。

　　遭遇校外青年欺凌，為何不敢言聲？

　　從此以后，這位大哥就以過生日等各種名義要小巖包紅包，最少五十元錢，如果不給就直接搶錢。學校許多同學都和小巖有同樣的遭遇。

　　記者：他在你們班有多少個像你這樣所謂的小弟？

　　小巖：十多個。

　　記者：為什么不向家長和學校老師求助呢？

　　小巖：他們之前說過，哪個要出賣他，就沒法待了，就會成天找我們事，然后就得轉學了。

　　黑色組織龐大，在校生也入伙

　　這位所謂的大哥究竟是誰？他為什么能操控同學們呢？學校里又有多少和小巖經(jīng)歷相似的學生呢？隨著小巖和大哥的接觸，他發(fā)現(xiàn)這位大哥只是冰山的一角。

　　記者：你知道這個組織一共有多少人嗎？

　　小巖：有兩千多人。我們學校有一百多個學生加入。

　　在學校，有的同學向小巖一樣遭受著校外青年的欺凌，大一些的初三學生已經(jīng)從被欺凌者轉化成欺凌者，仗著有校外青年撐腰，開始欺負低年級或者弱小的同學。

　　小巖：幾乎每天都能看到，有些初三的就是聊那些，星期五誰又要打架了、誰幫忙一塊兒打架。

　　記者：被打的都是什么人？

　　小巖：被打的就是我們學校學生，也沒干什么，就是說話有點跟他們橫了，然后就打起來了。

　　聚眾打架 勒索財物，學校是否知情？

　　對于校外青年和學生聯(lián)系，聚眾打架勒索財物的情況學校是否知情呢？ 李先生來到學校了解情況。

　　學校德育主任：現(xiàn)在學校不是一方凈土了，其他的學校也這樣，學校和學校的孩子有勾連、孩子和社會青年有勾連，為啥我們一而再再而三的強調學生不許在學校門口停留，南邊的小賣部就是一個藏污納垢的地方，而且一言不合就打群架，這是一個普遍的社會現(xiàn)象。

　　亂象由來已久，學校治理有何難處？

　　李先生和這位主任反映，這一現(xiàn)象存在了很長時間，他也早就和學校提過這個情況，為什么學校不采取措施制止呢？

　　學校德育主任：就這個事，一時半會誰也給你答復不了，必須得請派出所協(xié)調這事，因為涉及到校外的青年。我們只能阻止學校的學生，如果涉及到校外青年，您找派出所去。

　　對于最近幾天小巖和家人的經(jīng)歷，李先生也曾經(jīng)到派出所反映情況，希望警方能介入事件的調查處理。

　　李先生：警察說第一沒有要錢或切實的證據(jù)，第二他們也找不了這個孩子，主要是沒有證據(jù)。警察說因為學生不滿14周歲，警察處理不了，必須找學校。

　　目前，小巖每天上學放學都由家人接送，可是身處校園內，小巖還是很沒有安全感，他不知道什么時候什么情況下，就會有一只拳頭向他襲來。

　�。ㄔ�題為《社會“大哥”欺凌學生 手機視頻揭開校園“黑色隱秘地帶”》）