上世紀80年代末,我留學(xué)瑞士,1994年回到祖國。自2000年,我開始從事留學(xué)生服務(wù)工作,至今已是8個年頭過去了。在近20年的學(xué)習(xí)和工作期間,我親身經(jīng)歷了從“精英留學(xué)”到“大眾留學(xué)”的時代變化。
一
時光倒流,1978年6月23日,鄧小平同志在聽取教育部關(guān)于清華大學(xué)的工作匯報時,對派遣留學(xué)生問題指出:“我贊成留學(xué)生的數(shù)量增大……要成千成萬地派,不是只派十個八個!边@拉開了中國大規(guī)模派遣留學(xué)人員的序幕,中國留學(xué)史從此進入了一個全新的時代。
1979年初,鄧小平率團訪問美國,在與美國總統(tǒng)卡特所簽的協(xié)議中,將中美關(guān)于派遣留學(xué)生的口頭諒解作為正式協(xié)議加以簽署,從而載入史冊。此后,中國政府和民間教育代表團紛紛出訪日本、加拿大等國,同時也接待了各國訪華代表團,商談互派留學(xué)生事宜,簽訂了一系列合作協(xié)定和執(zhí)行計劃。隨之,赴英、日、德、法等西方發(fā)達國家的中國留學(xué)生陸續(xù)踏上求學(xué)征程,掀起了中國近現(xiàn)代以來最大規(guī)模的出國留學(xué)熱潮。
這一時期,國家公派出國留學(xué)的學(xué)生,都是從各高校和科研院所“優(yōu)中選優(yōu)”產(chǎn)生的。被人們稱作“精英”的這批留學(xué)生,不僅帶回了國外先進的知識和技術(shù),也帶來了先進的理念和國際化的視野。他們成為了中國在科技、文化、教育等領(lǐng)域最急需的骨干人員。
二
80年代出國的那批留學(xué)生吃苦耐勞、自強不息!傲魧W(xué)報國”的理念成為那一代留學(xué)生的普遍共識。龍源國際集團總裁湯潮,是改革開放后第一批公派出國的留學(xué)生之一。談起1978年奔赴加拿大留學(xué)的經(jīng)歷,他激動地說:“當(dāng)時我得知自己被公派留學(xué)的消息后,簡直跟范進中舉差不多。據(jù)說當(dāng)時中國一萬個農(nóng)民才能養(yǎng)活一個留學(xué)生,我就暗下決心,學(xué)成歸來一定要努力報效祖國!”
1985年,我國取消了“自費出國留學(xué)資格審核”,自費出國留學(xué)隨之在全國迅速升溫。滿心喜悅而又不乏惶恐的求學(xué)者懷揣著借來的機票錢,登上飛往海外的飛機。一下飛機,他們便不得不將大部分課余時間交付于中國餐館的洗碗池中。那年3月,上過山下過鄉(xiāng)并于高考恢復(fù)第一年考上大學(xué)的曾毅敏,因有海外親戚的擔(dān)保,“興奮而茫然”地來到了紐約。她除了在餐館端過盤子,還在工廠縫過衣服……至今她仍記得那時囊中羞澀的煎熬,“走在街上,聞著面包店飄出的香味,口水都要流出來了。只好跑到麥當(dāng)勞,悄悄拿起免費番茄醬,抹在沒有黃油的面包上……”
20年后,她在美國加州創(chuàng)造了著名的 “硅谷神話”:以650萬美元注冊的公司被思科公司以6500萬美元收購。
根據(jù)統(tǒng)計,2007年度中國各類出國留學(xué)人員總數(shù)為14.4萬人,其中自費留學(xué)12.9萬人。在我8年的留學(xué)生服務(wù)工作中,每年前往加拿大的自費留學(xué)生達萬人左右。
三
改革開放初期,外派留學(xué)生的專業(yè)主要集中在科技領(lǐng)域。這主要是考慮到要適應(yīng)我國改革開放初期的國家需要。隨著上世紀80年代中期經(jīng)濟的快速發(fā)展,開始有更多的留學(xué)生選擇經(jīng)濟學(xué)、市場營銷和企業(yè)管理等專業(yè)。而從最近幾年的留學(xué)大潮中可以看到,留學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日趨多元化,專業(yè)也更細化。
我的學(xué)生中后來有在加拿大學(xué)習(xí)民航駕駛的,有學(xué)習(xí)食品檢驗的,有學(xué)習(xí)新能源的,有學(xué)習(xí)精算的,還有學(xué)習(xí)物流管理的。從專業(yè)選擇的多元化趨勢也可以看出,現(xiàn)在的留學(xué)生更重視自身價值的體現(xiàn)。
改革開放初期外派的留學(xué)生,以理工類的博士生為主,90年代開始,碩士生所占的比例逐漸增多,所學(xué)的專業(yè)也逐漸傾向于商科。而近年,選擇去讀本科甚至讀高中的中國學(xué)生比例日益加大。留學(xué)生的年齡也越來越小。這也是許多加拿大高校老師共有的一個深刻印象。
加拿大高校的老師對中國學(xué)生在理科、環(huán)境、建筑類學(xué)科以及美術(shù)設(shè)計類學(xué)科方面的成績給予肯定。
很多加拿大的高校歡迎中國學(xué)生,他們認為中國學(xué)生的中小學(xué)基礎(chǔ)教育很好,加上學(xué)習(xí)用功,凡是有中國學(xué)生的高校都對這些學(xué)生有較好的評價。
四
改革開放初期,留學(xué)生的留學(xué)國主要集中在美國和歐洲的少數(shù)國家。那時,對于大多數(shù)中國人而言,走出國門仍然是一個奢侈的“精英夢”。隨著90年代中后期自費留學(xué)的不斷成熟和規(guī)范,自費留學(xué)大軍直線上升,成為近30年留學(xué)大潮的重要組成部分。
如今,每年的國際教育展都是人頭攢動,火爆異常。留學(xué)的國度也從美國、英國等少數(shù)發(fā)達國家擴展到100多個國家。
30年前的人們不會想到,30年間,中國有120多萬學(xué)子負笈海外,足跡遍及100多個國家。聯(lián)合國教科文組織2006年公布的統(tǒng)計數(shù)字顯示,中國目前是世界上出國留學(xué)生人數(shù)最多的國家,全世界幾乎每7個外國留學(xué)生中就有1個中國學(xué)生。遍布世界的中國留學(xué)生成為了中國與世界溝通和交流的紐帶。也讓世界人民看到了改革開放帶給古老中國的巨大變化。
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